• трудности освоения чтения, письма, счёта (дисграфия, дислексия, дискалькулия);
• большое количество ошибок на письме (пропуски, замены букв, недописывание слов);
• плохой почерк, неровные строки, разный размер букв;
• низкая успеваемость при нормальном интеллекте;
• проблемы с планированием времени и выполнением домашних заданий;
• рассеянность, забывчивость, неусидчивость;
• сложности в понимании условий задач и инструкций.